近日，一则视频在武汉市十一初级中学引发师生、家长热烈点赞。视频中，该校初三（6）班举行“成长、感恩、启航”主题班会，50名学生每人收到一封班主任廖浩容亲笔写的“告白信”。纸短情长，师爱如歌，班上学生即将带着廖老师的关爱和祝福走上中考考场。

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像改作文一样，每天对全班家校本全批全改

备课之余，廖浩容喜欢用笔头跟学生对话。 记者彭年 摄

从教32年，担任班主任27年。对学生来说，廖浩容是严慈相济的引路人；于家长而言，她是青春期家庭教育的疏导师。多年来，她一直用家校联系本与家长展开联动，每天全批全改，关注每个学生的个性化成长，为学生指点迷津，帮家长出谋划策。

随手翻开码在廖浩容办公桌上的家校联系本，每一页都记得满满当当，除了有学生记录的一日各科作业项目，还有“自我反思”“家长留言”，不少学生还附加了一两张便利贴，补充自己的所思所获。最醒目的是穿插其间的朱红点评，那些中英文夹杂的评语是廖浩容的手笔，还有她画的笑脸娃娃……

像批阅作文一样批阅家校本。 记者彭年 摄

“蛮多人笑我，说看个家校联系本跟改作文一样，还要圈点勾画。”廖浩容说，她要求学生每天在家校联系本上记载当天的各科作业项目，回家做作业之前先排序，再预估完成每项作业所需要的时间，然后计时按计划完成作业，并注明实际完成时间。除了这些常规内容，考虑到初中生正值青春期，也是初步形成世界观、人生观、价值观的关键时期，她每天会仔细观察班级学生状态，及时发现引发学生思考的话题，让学生动笔写一写，比如：我们应该如何对待集体活动？中学生应该具备哪些优秀品质？与同学发生矛盾了怎么办……她也会引导学生关注时事，抒发情怀，比如：“请党放心，强国有我”的青春誓言，“清澈的爱，只为中国”的深情告白，“祝融”探火、“天和”遨游星辰的民族自豪感等等。

记者看到家校联系本上有她写给家长的心里话：

“关于表扬，请第一时间告诉孩子，毫不掩饰地表示自己的欣慰和高兴，鼓励他再接再厉，不要夹带任何‘但是……’这样的尾巴，OK？”

也有给学生的：“学习上的‘凡尔赛’没有必要，考得好的时候自己偷偷乐一下得了，别去刺激考得不好的人，做人要厚道。”

廖浩容还坚持用“今日分享”的形式每天集中点评学生的优秀反思并分享给家长和学生，于潜移默化中激励感染大家。

通过家校联系本这一简单朴实的沟通平台，她赢得了学生、家长的心，诠释了自己的座右铭：简单的事情重复做，重复的事情用心做，用心的事情坚持做。

“以爱为底色，做有温度的老师”

中考前廖浩容写给学生的“小卡片”。 记者彭年 摄

“老师给你手动点赞！”“你就是个思维小达人！”“勇敢面对困难的你最美！”5月19日，学生们一一从廖浩容手中接过粘贴着小红花的告白卡片，品读着字里行间的温情暖意，他们站起来将廖浩容簇拥在中心，摆成了一个爱心的造型，齐声高呼：“廖老师，我们也爱你！”

这一幕被路过的同事用手机记录了下来，在学校群里迅速传播开来，令许多年轻教师羡慕不已。

“在学习方面，廖老师要求很严格；在精神层面，她真的很关心我们。”学生易展帆说，今年3月廖老师做了一项大手术，术后不到一个月就回到教学岗位，因为她放心不下初三（6）班。备战中考的过程中，说不辛苦不焦虑是假的。为了让大家有更好的精神状态去完成下午的紧张学习，廖老师每天中午都希望同学们适当午休。易展帆说自己偶尔想“卷”一下，多做点题目，廖老师就会走过来轻轻地按一下他的头，示意他休息一下。

学生们看廖老师的眼神都泛着光。 记者彭年 摄

“廖老师经常买一堆学习用品、贴画，还有好吃的，欢迎同学们去找她‘吐槽’。”已经毕业多年的学生小澈对廖老师的“循循善诱”记忆犹新。那个时候，同学们碰到想不通的事就去找廖老师倾诉，比如早恋的苦恼、亲子矛盾的激化、父母失和的无措等，廖老师经常利用午休和放学后的下班时间来接待大家。在家校联系本上，学生们也经常能收到廖老师一对一支持鼓励的知心话。

教会学生用“钉钉子精神”去对付学习上的疑难杂症

廖老师的课堂上不乏欢声笑语。 记者彭年 摄

学生袁晟睿说，廖老师教的是英语，管的是全科。每次学业检测后，廖老师会督促大家在错题本上订正、反思，还要求他们一个个当面说题，把错在哪儿、为什么错讲清楚，杜绝一错再错。不光是英语，其他学科也是这个标准，她教会学生用“钉钉子精神”去对付学习上的疑难杂症。

“搞学习绝不是‘死擂’，一定要讲方法，廖老师经常通过家校本分享好方法。”采访中，学生尹任灏谈到了记笔记的“廖妈三原则”：一、宁可笔记记不全，也要先听老师讲课的内容；二、课本上讲述很详细的内容，不再做详细的笔记；三、不抄老师的板书，而是重点记老师的分析思路与解题方法。坚持这三个原则，不仅能提高听课效果，还能获得宝贵的课堂笔记。

“廖妈”的手写信，每一位学生都有。 记者彭年 摄

相伴三年，毕业在即。近日，该班的家长们也在悄悄准备一份特别的“纪念品”——精选三年来廖浩容老师的《告家长书》、“给家长们的公开信”“家长课堂分享”以及部分家校本精编汇集成册，取名《爱心浇灌满园花开》。家长们说：“这是三年来老师辛勤付出的见证，也希望这些经验可以帮助后面的家长朋友。”

【来源：长江日报-长江网】

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